Персональний блог вчителя української мови та літератури, педагога-організатора Кушугумського НВК "школа І-ІІІ ступенів-гімназія "Інтелект" Юдіної Марії Миколаївни
пʼятниця, 15 травня 2020 р.
середа, 13 травня 2020 р.
Завдання для 6 -А класу (ІІ група)
Опрацювати параграфи 60, 61
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=xN4M2BI8sSU
Виконати письмові завдання:
1) впр 524
2) завдання за посиланням виконуємо на аркуші: письмово на аркуші
вівторок, 12 травня 2020 р.
Завдання для 7-х класів
1. Опрацювати матеріал (зразки текстів) підручника на с. 242-244 (посилання на підручник 2015 року )
2. Переглянути допоміжні матеріали за посиланнями про особливості стилів, у тому числі художнього
3. Написати твір-опис виконання улюбленої справи за особистими враженнями
Обсяг твору орієнтовно 1,5 сторінки. Дату вказувати не потрібно
Роботу виконуємо на подвійному аркуші.
Підпис на титульному аркуші на 8 рядку.
пʼятниця, 8 травня 2020 р.
Завдання для 7-х класів.
7-Б, В:
1 Опрацювати теоретичний матеріал параграфів 43, 44
2 Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=quI3TyCgd94
3 Виконати вправи 346, 347
7-А:
1 Опрацювати параграфи 42, 43
2. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=quI3TyCgd94
3. Виконати вправи 360, 361
7-Б, В:
1 Опрацювати теоретичний матеріал параграфів 43, 44
2 Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=quI3TyCgd94
3 Виконати вправи 346, 347
7-А:
1 Опрацювати параграфи 42, 43
2. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=quI3TyCgd94
3. Виконати вправи 360, 361
середа, 6 травня 2020 р.
Завдання для 6-А класу
1. Опрацювати матеріал підручника с. 255, с. 251.
2. Переглянути допоміжні матеріали за посиланнями
3. Написати твір-опис природи за особистими враженнями "Весняні краєвиди"
Обсяг твору не менше 1 сторінки. Дату вказувати не потрібно
Граматичне завдання: у творі-описі використати прикметники різних ступенів порівняння, використати прикметники зі зменшено-пестливими суфіксами.
Роботу виконуємо на подвійному аркуші.
Підпис на титульному аркуші на 8 рядку
Допоміжні матеріали:
про особливості різних стилів, у тому числі художнього
Для натхнення:
робота учнів НВК "Інтелект" за проектом "Відкривай Україну"
відеоряд команди на шкільному КВК (фото 2014 р з соцмереж смт)
1. Опрацювати матеріал підручника с. 255, с. 251.
2. Переглянути допоміжні матеріали за посиланнями
3. Написати твір-опис природи за особистими враженнями "Весняні краєвиди"
Обсяг твору не менше 1 сторінки. Дату вказувати не потрібно
Граматичне завдання: у творі-описі використати прикметники різних ступенів порівняння, використати прикметники зі зменшено-пестливими суфіксами.
Роботу виконуємо на подвійному аркуші.
Підпис на титульному аркуші на 8 рядку
Допоміжні матеріали:
про особливості різних стилів, у тому числі художнього
Для натхнення:
робота учнів НВК "Інтелект" за проектом "Відкривай Україну"
відеоряд команди на шкільному КВК (фото 2014 р з соцмереж смт)
вівторок, 5 травня 2020 р.
Завдання для 7-А класу
Опрацювати параграф 41.
Виконати письмово вправу 337 (скріншот надіслати на пошту)
виконати завдання для самоперевірки (надсилати не потрібно):
https://learningapps.org/watch?app=5159024
https://learningapps.org/view1139978
Опрацювати параграф 41.
Виконати письмово вправу 337 (скріншот надіслати на пошту)
виконати завдання для самоперевірки (надсилати не потрібно):
https://learningapps.org/watch?app=5159024
https://learningapps.org/view1139978
Завдання для 7-Б, В класу
Вивчити правила с. 169-170.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=RZb0JguQp6Y
Виконати вправу 321 письмово (скріншот надіслати на пошту).
Завдання для самоперевірки (надсилати не потрібно):
https://learningapps.org/watch?app=5159024
https://learningapps.org/view1139978
Вивчити правила с. 169-170.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=RZb0JguQp6Y
Виконати вправу 321 письмово (скріншот надіслати на пошту).
Завдання для самоперевірки (надсилати не потрібно):
https://learningapps.org/watch?app=5159024
https://learningapps.org/view1139978
Підписатися на:
Дописи (Atom)